martes, 19 de enero de 2010

la digestion 1

la digestion 2

la digestion 3

domingo, 6 de diciembre de 2009

nacimiento de un pato

jueves, 26 de noviembre de 2009

EL OBJETIVO DEL BLOG


Es desarrollar un proyecto educativo basado en el usode las TIC en Preescolar en el Colegio BARBIANA y propone:
1.-Que se comprendan las principales funciones del lenguaje escrito y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura.
Que se promueva el programa nacional de lectura en el rubro de promover lectores
2.-Promover valores cívicos y éticos a través de la lectura
Promover la participación de Padres en el uso de las TIC como apoyo didáctico

EL CONTENIDO TEMATICO DEL BLOG

Este blog parte de la necesidad de tener un apoyo extra clase para promover el proceso de acercamiento a la lectura en niños de preescolar.
Se inicia con el uso y manejo del nombre propio.
El conocimiento de distintos iconos o logotipos comerciales que apoyan en el ambiente alfabetizador del niño , el uso de tarjetas que apoyan las características de la escritura convencional.
El manejo de distintos cuentos, historietas, fábulas que permitan al niño la recreación, la participación en situaciones en las que se interpretan y producen textos( con ayuda de los profesores y de los padres de familia) para expresar emociones haciendo uso de su imaginación y creatividad.
Integrar el programa nacional de lectura con la participación de padres de familia para incrementar el numero de lectores en nuestro estado asi como el de fomentar valores civicos y eticos tanto en padres como en los niños .

PUBLICO AL QUE VA DIRIGIDO

Niños de preescolar del 3 año y padres de familia que conforman al grupo
Período de revisión y seguimiento:
De Septiembre 2009 a Diciembre 2009
De enero 2010 a termino del ciclo escolar

martes, 24 de noviembre de 2009

CRUCIGRAMA EL NOMBRE PROPIO

INTERPRETANDO CUENTOS

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CUENTO DE VALORES

MANIPULANDO LA COMPUTADORA

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descubriendo significados

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USO DE LAS TICS

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cuento rica merienda

LOS NIÑOS INTERPRETAN IMAGENES

ENCUESTAS EN NIÑOS

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viernes, 20 de noviembre de 2009

TAREA 27 DE NOVIEMBRE 2009

Leer en compañia de papá o mamá el cuento el León y el ratón y contestar las siguientes preguntas:
-¿Qué le paso al ratón?
-¿Qué actitud tenía el León ?
-¿Qué solicitó el ratón?
-El leon penso:
1.- Que era bueno tener otro amigo
2.- Que no volvería a ver al ratón
3.- El cuento no lo dice
lee de nuevo el cuento para que puedas explicar
¿Que aprendizaje te dejo cuento?

CUENTO EL LEON Y EL RATON

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LOS INSTRUCTIVOS

PARTICIPACION DE LOS PADRES EN LA CEREMONIA DEL 20 DE NOVIEMBRE 2009

PORFIRIO DIAZ

PLATICA DE PROMOCION A LA LECTURA

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lunes, 9 de noviembre de 2009

DESCUBRIENDO LA LECTURA PARTE 1

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DESCUBRIENDO LA LECTURA PARTE 2

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DESCUBRIENDO LA LECTURA PARTE 3

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COMO INICIA UN CUENTO

martes, 3 de noviembre de 2009

POLITICAS NACIONALES

PLAN ESTATAL DE DESARROLLO

PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACION

Leer con direccionalidad

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LA TECNOLOGIA NOS ATRAPO A TODOS

APRENDER A LEER MAPA

USO DE LAS TECNOLOGIAS POR MIRYAM NEMEROSKY

La enseñanza de la lectura y de la escritura y el uso de soportes informáticos

VIDEO COMO LEEN LOS NIÑOS EN ETAPAS INICIALES

Trabajar con niños que empiezan a ser convencionales en la lectura requiere de paciencia, exploracion, recreacion, interes por curiosidad y generar necesidad de usar la lectura de simbolos de iconos o ideograficos hasta llegar a la convencionalidad
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LOS BLOGS EN LAS TAREAS EDUCATIVAS

Calderon_pulido_los Blogs en Las Tareas Educativas                                                                                                                                                

VIDEO BARBIANA GRUPOS APRENDIENDO A LEER

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LOS SISTEMAS DE ESCRITURA POR ANA TEBEROSKY

Aprender por necesidad o curiosidad

Una forma de atraer la atención a la lectura es fomentar en los niños, el interés por un tema en particular o generar la necesidad de entender o descubri el entorno que los rodea a través de la escritura.
Podemos incluso generar trabajar en cuentos
que sus propios compañeros elaboraron para que ellos descubran el mensaje que tiene ese texto.
todos estos evidencias promueven en los niños un acercamiento a la lectura .

lunes, 2 de noviembre de 2009

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